Тенге

1) Где и какой период вы там проработали;
2) По какой методике вы вели занятия;
3) Каких результатов достигли ваши ученики.

1) Книги 
2) УМК
3) Доп. интернет ресурсы (игры, сайты с материалами, интерактивные доски) 
4) Аудио и видео

Да

Нет

Толық жұмыс күні (пн-сб 9:00-19:00)
Полный рабочий день (пн-сб 9:00-19:00)

Күнде түске дейін (пн-сб 9:00-13:00)
Каждый день до обеда (пн-сб 9:00-13:00)

Күнде түстен кейін пн-сб 15:00-20:00)
Каждый день после обеда (пн-сб 15:00-20:00)

Пн Ср Пт (толық жұмыс күні/полный день)

Вт Чт Сб (толық жұмыс күні/полный день)

Преподаватель казахского языка с русским языком обучения (удалённо)

Наличие оконченного или неоконченного высшего педагогического образования.

Опыт преподавания казахского языка как иностранного не менее 1 года

Свободное владение казахским и русским языками (грамотная устная и письменная речь)

Умение вести онлайн-уроки через Zoom или Google Meet

Наличие ноутбука или компьютера с доступом к стабильному интернету.

Умение грамотно и доступно объяснять материал, используя интерактивные методики

Преподавание казахского языка в разных форматах (группы, индивидуальные занятия, подготовка к экзаменам)

Подготовка учеников в спецшколы (НИШ/КТЛ)

Казахский язык

42 әріп, 42 дыбыс

42 әріп, 40 дыбыс

42 әріп, 37 дыбыс

42 әріп, 35 дыбыс

фонетика

фонема

морфема

метатеза

Апам гүлдерді суарып жатыр

Қазіргі балалар доп ойнамайды

Жаңбыр жауып тұрған жоқ

Есеннің ойыншықты бергісі жоқ

жақ

жақсы

жақсылық

жақсылығ

Барын берді

Күле қарады

Адамның ақылы

Адам келді

–атын/-етін

–ар/-ер

–мақ/-мек

–ған/-ген

екен, етті, жаздады

деді, кетт

емес, ептеп

барды, тұрды

есімше

есімдік

еліктеу сөз

одағайлар

үстеу

қаратпа сөз

көсемше

өзгелік етіс

ауызекі

ресми

ғылыми

публицистикалық

көркем әдебиет

диалог

диалект

термин

фразеологизм

қандай?

қалай?

не істеді?

неліктен?

әңгімелеу

сипаттау

пайымдау

суреттеу

баяндау

өлең

повесть

эпопея

мысал

әңгіме, өлең, мақала

баяндама, реферат, роман

проза, өлең, аңыз

өтініш, арыз, мақала

тату

жалғыз

жауыз

әділ

Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады

Аш бала тоқ баламен ойнамайды

Тазы ашуын тырнадан алады

Өнер – білім бұлағы

қаяу салу

қаһарға міну

қатеріне алу

қауқары кету

Отан

табиғат

тәрбие

білім

Мәтін бойынша мына сұрақтарға жауап беріңіз:

Британдық оқымыстылар бұрын-соңды болмаған жұмсақ құлтемір жасады. Бұл ендігі жерде тірі организмдерді жеумен айналысады. Бристоль және Батыс Англия университеті мен Бристоль робототехника зертханасы жасаған құлтемір бұрынғыдай қатты темір немесе пластмассаға мүлде ұқсамайды. Кәдімгі жұмсақ ойыншық секілді. Ол тірі организмдерді жеу арқылы қуат алады. Бұл туралы «Soft Robotics» басылымы қызықты мақала жариялады.

дәлелдеу

паймдау

Мәтін бойынша мына сұрақтарға жауап беріңіз:

Британдық оқымыстылар бұрын-соңды болмаған жұмсақ құлтемір жасады. Бұл ендігі жерде тірі организмдерді жеумен айналысады. Бристоль және Батыс Англия университеті мен Бристоль робототехника зертханасы жасаған құлтемір бұрынғыдай қатты темір немесе пластмассаға мүлде ұқсамайды. Кәдімгі жұмсақ ойыншық секілді. Ол тірі организмдерді жеу арқылы қуат алады. Бұл туралы «Soft Robotics» басылымы қызықты мақала жариялады